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【人工智能人才培養(yǎng)創(chuàng)新加速計(jì)劃發(fā)布儀式】

　　【首批“TADI計(jì)劃”發(fā)起單位：中國(guó)教育創(chuàng)新校企聯(lián)盟，北京交通大學(xué)、大連理工大學(xué)、廈門大學(xué)、天津大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、福州大學(xué)、重慶文理學(xué)院、廣東科技學(xué)院、魯東大學(xué)、泉州師范學(xué)院、貴州師范學(xué)院、廈門理工學(xué)院、云南大學(xué)滇池學(xué)院、湖北理工學(xué)院、華東交通大學(xué)理工學(xué)院、河南理工大學(xué)、常州工學(xué)院、常熟理工學(xué)院、南昌工學(xué)院、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、商丘師范學(xué)院、紹興文理學(xué)院元培學(xué)院、安徽科技學(xué)院、浙江萬(wàn)里學(xué)院、河南科技學(xué)院、新鄉(xiāng)學(xué)院等30余所高校，百度云、微軟中國(guó)、IBM、優(yōu)必選、曠視科技、慧科集團(tuán)等企業(yè)及高等教育新工科發(fā)展基金】

　　“TADI計(jì)劃”以高校、企業(yè)與高等教育新工科發(fā)展基金共同打造人工智能人才高地為共識(shí)，面向“智能+”產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)所需，深度踐行新工科背景下的產(chǎn)學(xué)融合2.0模式，主要開展推進(jìn)三個(gè)方面內(nèi)容：共同制定涵蓋專業(yè)規(guī)劃、能力模型、教學(xué)設(shè)計(jì)、教材開發(fā)、課程設(shè)置、項(xiàng)目實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容的人工智能及“人工智能+X”人才培養(yǎng)體系，滿足培養(yǎng)不同層次、不同學(xué)科、不同方向的跨領(lǐng)域人才需求;共同探索基于多層次培養(yǎng)體系、多領(lǐng)域內(nèi)容、多元化教學(xué)手段和多主體治理模式的新工科人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，以助力高等教育混合所有制探索;共同推進(jìn)產(chǎn)學(xué)融合模式下的人工智能領(lǐng)域科研創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。與此同時(shí)，“TADI計(jì)劃”將創(chuàng)新性運(yùn)用慧科的1-2-3-4能力提升框架開展培養(yǎng)，即以能力導(dǎo)向?yàn)橐粋€(gè)中心，圍繞專業(yè)和創(chuàng)新兩大主題進(jìn)行專創(chuàng)融合，通過線上線下混合式教學(xué)強(qiáng)化“三實(shí)”(實(shí)際項(xiàng)目、實(shí)境訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn))，匹配課程、模塊、綜合和工作坊四級(jí)實(shí)踐模塊強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)，從而保證面向?qū)崙?zhàn)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　作為“TADI計(jì)劃”運(yùn)營(yíng)單位，慧科CEO岳喜偉表示，慧科始終致力于融產(chǎn)學(xué)之力賦能人才，在踐行新工科視角下產(chǎn)學(xué)融合2.0模式、教學(xué)研發(fā)及運(yùn)營(yíng)的創(chuàng)新方面有多年積累，早在 2016年起就相繼發(fā)布了全國(guó)首個(gè)“人工智能”綜合教育解決方案、“人工智能AI+”教育解決方案及與微軟中國(guó)合作的“AI+”計(jì)劃，在人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)方面有豐富經(jīng)驗(yàn)。此次發(fā)起成立“TADI計(jì)劃”聚合了慧科在人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)的積淀、百度云的開放創(chuàng)新平臺(tái)及“智能+”綜合資源、微軟中國(guó)和IBM的基礎(chǔ)與綜合技術(shù)積累、優(yōu)必選的人工智能機(jī)器人及曠視科技的視覺識(shí)別等多方面、多元化優(yōu)勢(shì)，顯示了前所未有的企業(yè)聚合優(yōu)勢(shì)。例如行業(yè)領(lǐng)先的百度云，為TADI計(jì)劃提供PaddlePaddle深度學(xué)習(xí)開源平臺(tái)、人工智能一體機(jī)及豐富的跨行業(yè)實(shí)踐案例等行業(yè)資源，從而打造覆蓋人工智能、“人工智能+金融”、“人工智能+營(yíng)銷”等方向的人才培養(yǎng)體系。另外，在人工智能和人形機(jī)器人研發(fā)、平臺(tái)軟件開發(fā)運(yùn)用尤為亮眼的優(yōu)必選在加入計(jì)劃的同時(shí)與慧科率先成立專注于AI機(jī)器人教育的合資公司，專注“AI+機(jī)器人”相關(guān)領(lǐng)域教育，雙方可在機(jī)器人與AI機(jī)器人在高等教育的體系標(biāo)準(zhǔn)、“智能物聯(lián)”人才培養(yǎng)體系， AI機(jī)器人競(jìng)賽項(xiàng)目以及AI機(jī)器人創(chuàng)客空間整體解決方案等方面開展深入合作。“TADI計(jì)劃”將發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)快速構(gòu)建人工智能人才培養(yǎng)高地，將以源源不斷的產(chǎn)學(xué)資源支撐人才培養(yǎng)，從而逐步完善“AI+”人才培養(yǎng)生態(tài)。

　　產(chǎn)學(xué)融合2.0模式即專業(yè)的教育公司利用自身在產(chǎn)學(xué)融合方面研發(fā)、對(duì)接、整合以及運(yùn)營(yíng)等核心能力，拓展多邊協(xié)作，將產(chǎn)業(yè)的理念、技術(shù)、資源整合到高校的課程、實(shí)訓(xùn)以及師資中，同時(shí)將高校培養(yǎng)的學(xué)生、科研成果以及雙創(chuàng)成果帶給產(chǎn)業(yè)，滿足其對(duì)人才和創(chuàng)新的需求。